很多人以為芯片教育是大學的事。但我們深知：基礎教育才是播種的關鍵。

中小學階段的孩子，好奇心最強、可塑性最高。若能在課堂上親手點亮一盞LED燈、組裝一塊芯片電路，那一份「我做得到」的成功感，足以影響他們一生的志向。然而，香港中小學目前的科學科並未有系統的芯片課程。如何引入、如何落地，正是本次論壇要回答的問題。

論壇開幕環節，多位權威專家發表主題演講：

北京大學何進教授（少年中國芯工程總指揮）強調：「小小的芯片，也是我們大大的選擇。芯片教育要從科普走向科創，讓學生從0到1創造自己的作品。」

香港科技大學陳文新教授分享願景：「希望能找到一班志同道合的人，一起為有興趣自學工程的學生搭建被看見的舞台。」

香港城市大學張澤松教授指出：「人才需要長時間培育，更重要的是推動學生用心去幫助社會。」

香港城市大學董朝陽教授表示，大學應為青少年提供豐富資源，並在芯片及AI智能化領域與中小學深度合作。

芯片教育能否落地，關鍵在於學校。

基灣小學（愛蝶灣）黃靜雯校長分享實踐經驗：「學生第一次參加芯片比賽，堅持到最後一分鐘，那份不放棄的精神，正是教育最珍貴的地方。」

聖馬可中學陳思茵校長則指出：「中學是橋樑，我們要讓學生不僅會用科技，更能走進產品核心，成為掌控未來的人。」

會後，嘉賓們走訪基灣小學（愛蝶灣）的人工智能實驗室、科學室、沉浸式教室及水耕系統，親眼見證學生在科技創新方面的學習成果。從硬件設施到學生作品，處處展現香港基礎教育在STEAM領域的潛力與活力。

黃靜雯校長在總結中指出：「今天論壇的成功舉行，標誌着『少年中國芯』在香港正式邁向系統化發展。我們將凝聚各方力量，推動芯片科普教育普及至更多中小學，培育具家國情懷與創新能力的未來人才。」

值得留意的是，5月17日，一場聚焦芯片教育的國際研討會將於香港科技大學舉行，繼續深入探討課程銜接、師資培訓及國際競賽發展方向。芯片教育在香港，正從理念邁向明確的實踐策略。

北京大學深圳芯片重點實驗室始終相信：芯片不僅是技術，更是一種思維；教育不僅是傳授，更是點燃。

我們期待與香港及大灣區的教育夥伴一起，讓「少年中國芯」成為每一位孩子科技夢想的起點。